Bienvenue chez Didatec
Choisissez votre GAMME :

Applications pédagogiques*

• ØEtude et Identification de composants pneumatiques & électropneumatiques
• ØCréation de schéma avec réalisation du câblage pneumatiques et électriques : Tuyautage Ø6mm (plus solide que du Ø4) et raccordements électriques par cordons double puits Ø4mm
• ØEtude comparative des actionneurs industriels (vérin double effet, vérin sans tige, ventouse)
• ØEtude comparative des distributeurs : 3/2 Monostable, 5/2 Bistable, 5/3 Centre Fermé
• ØEtude comparative des capteurs : optique reflex ou direct, de couleur, inductif, capacitif, Pressostat/Vaccuostat, à galet, Reed (ILS), de déplacement potentiométrique
• ØMise en œuvre de circuits intégrant commande / pré actionneurs / actionneurs / capteurs variés pour cycle manuel ou automatisé
• ØLot de 48 cordons de longueurs & couleurs différentes fourni avec une couronne de 25m de tube PU souple Ø6mm + 8m Ø8mm pour raccordement à votre réseau d’air, 10 bouchons + 10 Tés. Tous les vérins disposent de régleurs de débit à l’échappement

Description

La partie opérativeUAP004est destiné àl’étude progressive des chaines d’actions électropneumatiques. Il permet decomprendre la structure « détecteurs, actionneurs, pré-actionneurs et commande »en débutant par la réalisation de câblages simples (aller/retour, cycle en L) pour ensuite évoluer jusqu’àl’étude et la réalisation d’un cycle automatisé completde‘tri de boules’(via l’automate intégré au poste AUT050) qui sont introduites dans une goulotte puis contrôlées par undétecteur de couleur. Le but consiste à les ranger par type dans 2 goulottes distinctes.Solution ludique par la réalisation d’une activité concrète & l’utilisation de capteurs variés.

Le tuyautage des distributeurs et leur affectation aux vérins est externe à l’enceinte de la machine via desraccords rapides Ø6mm(privilégié au Ø4 plus fragile) pour permettre la réalisation des schémas pneumatiques. Lescapteurset lesdistributeurssont tous associés à des douilles de câblage double puits Ø4mm, permettant ainsi deprotéger ces éléments contre les mauvaises manipulations des élèves et pérenniser le matériel. L’alimentation des capteurs & distributeurs se fait depuis le poste AUT050

La conception robuste de cet équipement facile à transporter le rend parfaitement adapté pour une utilisation en milieu scolaire : Structure en aluminium anodisé entièrement carénéegarantissant la sécurité des utilisateurs,composants clairement identifiés(Synoptiques gravés au niveau des points de raccordement + étiquettes de réparage),alimentation pneumatique de type FR (Filtre-Régulateur)avec unsectionneur cadenassable&Mise en Pression Progressive+ un secondrégulateur de pression dédié au Venturi de la ventouse(gestion de la force de préhension).

Pour être fonctionnelle, cette partie opérative nécessite d’être raccordée au poste de travail modulaire réf AUT050 associé à un des modules automates proposés

1. Partie opérative
2. Module de gestion de l’alimentation pneumatique
3. Tableau de tuyautage des actionneurs
4. Tableau de tuyautage et câblage des pré-actionneurs
5. Tableau de câblage des détecteurs et capteurs

Alimentation électrique : 230 Vac – 50 Hz – 4 A

Type d’alimentation électrique : phase + Neutre + Terre.

Alimentation en air comprimé : 6 bars (air sec /deshuilé)

Dimensions (LxlxH mm) : 800 x 450 x 450

Poids (Kg) : 25