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Travaux pratiques à réaliser sur le banc
pédagogique
Titre du T.P. : ETUDE DES PROCEDURES DE MISES EN SERVICE ET
VERIFICATIONS NORMALISEES
Niveau : Bac Professionnel Eleec
But du T.P. :
1. Réaliser un travail dans le respect des règles d'habilitation
dans le cadre des mises en service maintenance et mises en service
ouvrage.
2. Réaliser un procédure de vérification conformément au décret en
vigueur :
• Norme NF C 15100 chapitre mise en service
• Norme NF C 60201.1 sécurité des machines
• Pour l'ensemble des ouvrages, le décret 88-1056
En rapport à :
• La sécurité des personnes
• La sécurité électrique du matériel
• Les essais fonctionnels
Titre du T.P. : ETUDE DE L'AUTOMATE
Niveau : Bac Professionnel Eleec
But du T.P. :
Etre capable de justifier les principes de fonctionnement,
caractéristiques des différents signaux (entrée sorties), en vue de
leur raccordement et exploitation.
Ëtre capable d’intervenir sur le programme afin d’ajuster ou de
modifier une partie de sa structure ou de ses paramètres.
1. Analyse du matériel et des signaux
On demande :
• De définir le principe de fonctionnement de l'installation autour
de l'API
• De déterminer les caractéristiques des différents signaux (entrée)
• D'exploiter ces données en vue du raccordement et de
l'exploitation des signaux
2. Programmation
On demande :
• D'ajuster ou de modifier une partie du programme
Titre du T.P. : CHOIX DU VARIATEUR D'APRES LES CARACTERISTIQUES
MOTEURS
Niveau : Bac Professionnel Eleec
But du T.P. :
Etre capable de justifier le choix du variateur d'après les
caractéristiques moteurs.
1. Contraintes mécaniques : caractéristiques mécaniques suivant les
différents couples résistants, mise en évidence de la relation
couple/vitesse
On demande :
• De caractériser les contraintes mécaniques selon les différents
couples résistants
• Des mettre en évidence la relation couple / vitesse
2. Caractéristiques moteurs : relation T = f (n) utile à la
détermination du point de fonctionnement de la machine en fonction
de son couple résistant.
On demande :
• De déterminer la caractéristique T = f (n) pour détermination du
point de fonctionnement de la machine en fonction de son couple
résistant.
3. Variateur pour moteur asynchrone
On demande :
• D'exploiter ces résultats par mise en œuvre du paramétrage et du
pilotage du variateur.
Titre du T.P. : ETUDE DE FONCTIONNEMENT DU VARIATEUR ET DU
MOTEUR EN QUATRE QUADRANTS
Niveau : Bac professionnel Eleec
But du T.P. :
Réaliser l'étude du fonctionnement du variateur et du moteur en
quatre quadrants.
On demande :
• De déterminer les contraintes mécaniques liées au fonctionnement
dans les quatre quadrants
• De caractériser la relation T = f (n) utile à la détermination du
point de fonctionnement de la machine en fonction de son couple
résistant
• De caractériser le fonctionnement du moteur en freinage
Titre du T.P. : ETUDE DU FONCTIONNEMENT/ PILOTAGE DU SYSTEME AVEC
CODEUR INCREMENTAL
Niveau : Bac Professionnel Eleec
But du T.P. :
Réaliser l'étude du positionnement par codeur incrémental
On demande :
• De comprendre le principe de fonctionnement d'un système asservi
régulé.
• De déterminer la fonction des différents constituants utilisés
dans un automatisme bouclé en vue de la mise en service d'un système
asservi régulé.
• De déterminer et justifier le principe de détection des
différentes grandeurs
• De définir les caractéristiques nécessaires à la mise en œuvre et
à l'utilisation des différents capteurs et détecteurs
Titre de T.P. : MODULATION D'ENERGIE
Niveau : 1ere STI GE
But du T.P. :
1. Etre capable de configurer le variateur, mesures des grandeurs
physiques.
On demande :
• De déterminer les conditions d'exploitation, conduite du système,
contraintes (accélération, intensité…)
• De lister les paramètres de réglages, d'après la documentation du
constructeur
• D'effectuer les réglages d'après les conditions d'exploitation
définies précédemment.
2. Effectuer les réglages internes du variateur
On demande :
• De déterminer les conditions de maintenance,
• De caractériser les paramètres du réglage,
• D'identifier les moyens permettant la configuration,
• D'effectuer la configuration.
L'élève doit faire les essais de fonctionnement, à partir d'un
réglage initial, faire les mesures nécessaires afin de reconfigurer
correctement le variateur.
Titre du TP : ANALYSE FONCTIONNELLE ET MATERIELLE
Niveau : 1ere STI GE
But du T.P. :
1. Justifier une décomposition fonctionnelle du système automatisé
selon la méthode d'analyse descendante.
On demande :
• De caractériser les différents flux d'énergie électrique.
2. Définir sur la décomposition matérielle la frontière des
fonctions.
On demande :
• De caractériser les frontières entre chaque fonction
• Repérer sur les décompositions matérielles les contrôles
énergétiques
3. Définir sur la décomposition informationnelle des fonctions.
On demande :
• De caractériser les constituants assurant le contrôle énergétique,
composants assurant la sécurité des biens.
• De caractériser les constituants assurant le contrôle de la
matière d'œuvre informationnelle, principales caractéristiques des
capteurs.
Titre du T.P. : PROGRAMMATION AUTOMATE
Niveau : Terminale STI GE
But du T.P. :
1. Justifier le choix des interfaces TOR analogiques ou numériques.
On demande :
• De définir la nature des adaptations entrées/sorties (justifier le
choix des entrées : comptage rapide, entrées analogiques, sorties
analogiques…)
• D'établir le diagramme synchronique temporel des entrées ou des
sorties,
• De spécifier les grandeurs physiques mises en jeu dans l'interface
(tension, courant, grandeurs logiques, analogique, numérique…)
• Assurer le téléchargement d'un microsystème ou d'un API.
On demande :
• De caractériser l'architecture matérielle
• De caractériser l'architecture logicielle
• D'identifier et de configurer les paramètres de transmission
• D'exécuter le téléchargement.
2. Installer des moyens de mesurage permettant d'évaluer le temps de
réponse de la chaîne.
On demande :
• De caractériser les grandeurs physiques mises en jeu,
• De produire les schémas de raccordement des moyens de mesurages,
d'effectuer les raccordements et les mesures.
Titre du T.P. : PROTECTION DES BIENS ET DES PERSONNES
Niveau : Terminale STI GE
But du T.P. :
1. Définir les priorités d'interruption en cas de défaut sur les
matériels
On demande :
• De caractériser la protection des matériels,
• De lister les grandeurs physiques associées,
• De caractériser les différents défauts possibles et leurs
conséquences.
2. Valider les conditions de fonctionnement des protections
On demande :
• De produire un défaut et de mesurer le comportement des
protection, temps de réponse du dispositif de protection
3. Identifier et justifier le régime du neutre, protection des
personnes
On demande :
• De caractériser la protection des personnes,
• De lister les grandeurs physiques associées,
• D'identifier le régime du système d'alimentation proposé
4. Identifier les matériels qui concourent à assurer la protection
On demande :
• De lister les différents matériels de protection et leurs
fonctions.
5. Valider la conformité de la protection au moyen de mesurages
pertinents
On demande :
• D'identifier les grandeurs à mesurer,
• D'effectuer les mesures en cas de défaut (temps de réponse)
• D'analyser les résultats en vue de la validation (documentation
technique, norme).
Titre du T.P. : FONCTIONNEMENT 4 QUADRANTS
Niveau : Terminale STI GE
But du T.P. :
1. Vérifier la réversibilité du convertisseur électromagnétique
d'énergie.
On demande :
• De vérifier les fonctionnements moteur/générateur
2. Etablir les conditions de réversibilité du modulateur d'énergie
On demande :
• D'établir un tableau : type de convertisseur/condition de
réversibilité
3. Vérifier les possibilités de réversibilité de la source
On demande :
• De réaliser un essai et de vérifier la réversibilité ou non
• De justifier les solutions technologiques
Titre du T.P. : DISTRIBUTION, LIGNES ET CABLES
Niveau : BTS Electrotechnique – 1ere année
But du T.P. :
Effectuer une expérimentation dans le but d'observer les grandeurs
caractéristiques, dimensionner le système de distribution BT du
système, choisir des composants, câbler une partie de l'alimentation
du système.
On demande :
• De définir les critères de choix des dispositifs de sectionnement
et de protection
• De choisir les dispositifs de sectionnement et de protection et le
câble
• De fournir le dossier technique complet : schémas, liste du
matériel, prix
• De mettre en œuvre cet équipement, d'effectuer les mesurages
pertinents, afin de valider les performances du dispositif
Titre du T.P. : MOTORISATION
Niveau : BTS Electrotechnique – 1ere année
But du T.P. :
Etude de la motorisation et des contraintes appliquées au système.
On demande :
• De définir les grandeurs caractéristiques du convertisseur
d'énergie pendant les phases transitoires (démarrage, freinage) :
accélération, vitesse, décélération.
• De choisir un dispositif de commande du convertisseur : variateur
et protection associées…
• De concevoir les parties puissance et protection du convertisseur
: câbler un variateur et les protections associées
• De réaliser le dossier technique
Titre du T.P. : ASSERVISSEMENT DE POSITION
Niveau : BTS Electrotechnique – 1ere année
But du T.P. :
Paramétrer le modulateur d'énergie afin de réaliser le
positionnement du chariot
On demande :
• De justifier les éléments techniques relatifs au pilotage de
l'automatisme ; et les procédures d'acquisition des données (choix
de capteur) ; des protocoles d'échange d'informations dans le
système
• De définir les critères de choix des capteurs, choisir des
capteurs
• De mettre en œuvre les mesurages pertinents pour réaliser
l'asservissement, dépassement, oscillations…
• De rédiger une notice technique permettant la mise en service et
l'exploitation de l'installation |
